성공적인 통합교육을 위한 과제(problem)와 전략(戰略)
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작성일 23-01-15 21:55
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레포트/인문사회
다. 여러분에게 아무쪼록 도움이 되리라 생각하며, 모두 좋은 결과 있으시길 바랍니다. 그러나 많은 연구들은 비장애아동들이 통합environment(환경) 에서 장애아동들과 함께 교육받음으로 인해서 부정적인 effect(영향) 을 받지 않으며 오히려 교사들의 교육에 대한 주의 깊은 계획과 배려로 인해 발달적, 행동적, 태도적인 측면에서 긍정적인 effect(영향) 을 받을 수 있음을 보여주고 있다 특히 비장애아동들이 통합environment(환경) 에서 장애아들과의 상호작용을 경험하면서 장애인도 나와 비슷한 점을 많이 지니고 있는 한 사람의 개인으로 수용하고, 학교라는 지history회가 장애아들도 포함하고 수용해야 한다는 일종의 사회적인 책임감을 학습하게 되는 것은 통합교육을 통해서 비장애아동들이 얻을 수 있는 가장 큰 혜택이라 할 수 있을 것이다. ^^ , 성공적인 통합교육을 위한 과제와 전략인문사회레포트 ,
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설명
성공적인 통합교육 실시를 위한 과제(problem)와 전략(戰略) 에 대상으로하여 깔끔하게 조사 정리했습니다. ^^
성공적인 통합교육을 위한 과제(problem)와 전략(戰略)
Ⅰ. 통합교육의 定義(정이)
✱ 통합교육의 history적 배경
Ⅱ. 통합교육의 당위성 및 혜택
1. 장애아동에게 미치는 혜택
2. 비장애아동에게 미치는 혜택
Ⅲ. 성공적인 통합교육 실행을 위한 assignment
1. 일반교육과 특수교육의 `공동주인의식`형성
2. 교사의 자질 향상 및 상호 협력
3. 기존의 통합교육 program의 질적 향상을 위한 노력
4. 학교에서 성인기 사회로 연결되는 통합
Ⅴ. 성공적인 통합교육 실시를 위한 전략(strategy)
1. 장애아동의 교과학습 지원을 위한 전략(strategy)
2. 사회성 발달과 適應(적응) 지원을 위한 방법
통합교육을 실시할 때 흔히 부딪치게 되는 문제 중의 하나는 비장애아동에게 부정적인 effect(영향) 을 미치지 않을까 하는 우려이다. 여러분에게 아무쪼록 도움이 되리라 생각하며, 모두 좋은 결과 있으시길 바랍니다.
Ⅲ. 성공적인 통합교육 실행을 위한 assignment
통합교육이 장애아동과 비장애아동에게 미치는 긍정적인 혜택에도 불구하고 제대로 준비되지 않은 물리적 통합교육은 오히려 장애아동에게 부정적인 effect(영향) 을 미칠 수도 있다 따라서 보다 성공적인 통합교육을 위한 program의 운영이 전제되어야 할 것이며 이를 위해 우선적으로 통합교육의 실행에 있어서 교육현장에서 직면할 수 있는 문제가되는점 들을 分析하고 해결하고자 하는 노력이 중요하겠다.
성공적인 통합교육 실시를 위한 과제와 전략에 대해서 깔끔하게 조사 정리했습니다.
